集团各成员校:
  
  
   为进一步提高集团成员校教师信息化教学设计技能,促进教师教学水平的提升。经研究,定于2014年11月启动集团各成员校信息化教学设计比赛活动。具体事项通知如下:
  
  
   一、参赛对象
  
  
   北京都市农业职教集团各成员校专任教师均可参加。
  
  
   二、参赛主题
  
  
   本次信息化教学设计比赛活动,主要是体现和反映信息化技术在教学设计中的应用,比赛共设定两个主题:
  
  
   主题一:多媒体教学课件。
  
  
   主题二:微课视频。
  
  
   三、组织程序
  
  
   信息化教学设计比赛活动分为两个阶段。
  
  
   第一阶段:各成员校选拔提交作品阶段(
   11
   月
   14
   日
   —11
   月
   30
   日)。
  
  
   参赛教师可在所给定的
   2
   个主题中任选一个参加比赛。
  
  
   第二阶段:专家对各成员校提交的多媒体课件、微课视频进行评审阶段(
   12
   月
   1
   日
   —12
   月
   15
   日)。
  
  
   1
   .专家依据评分标准进行打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,求平均值得出参赛教师的最后得分。
  
  
   2
   .专家评委、各成员校对作品选拔的评价标准可参考附表
   1
   、附表
   2
   。
  
  
   四、比赛内容及参赛作品要求
  
  
   (一)比赛内容
  
  
   主题一:本赛项重点考察教师充分、合理应用信息技术、数字资源和信息化教学环境,突出教学重点、解决教学难点,系统优化教学过程,完成特定教学任务的能力。参赛教师以本学期所教课程,以
   1
   节课或
   1
   个单元或一个任务模块的内容进行多媒体教学课件的制作并提供配套教学设计文本等教学辅助材料。
  
  
   主题二:
   “
   微课
   ”
   是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门本学期所讲课程,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长在
   10-15
   分钟的微课视频,并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等教学辅助材料。
  
  
   (二)参赛作品要求
  
  
   1
   .多媒体教学课件要求
  
  
   围绕教学目标,反映主要教学内容,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备(如有教学视频,要与教学视频合理搭配)。多媒体教学课件限定为
   PPT
   格式。
  
  
   2
   .教学设计要求
  
  
   教学设计应基于现代教学思想和教学理念,科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核评价等方面有所创新。反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,文件限定为
   WORD
   格式。
  
  
   3
   .教学视频要求
  
  
   图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映教学情境,能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位,主要教学环节有字幕提示。
  
  
   五、比赛说明
  
  
   1
   .请各成员校充分重视此次教学设计比赛活动,注重全员参与,认真动员组织教师参赛,及时开展研讨交流,通过参赛转变教师课堂教学观念,提升教学能力和水平,推动课堂教学改革。
  
  
  
   六、材料报送要求
  
  
   各成员校选拔结束后,请汇总填写《
   “
   教学设计比赛
   ”
   参赛作品推荐汇总表》(附件
   3
   ),并报送本校所有参赛作品。具体为:
  
  
   1
   .主题一:多媒体教学课件
  
  
   多媒体教学课件(
   PPT
   )、教学设计文本等教学辅助材料(
   WORD
   )。
  
  
   2
   .主题二:微课视频
  
  
   微课视频、多媒体教学课件(
   PPT
   )、教学设计文本等教学辅助材料(
   WORD
   )。
  
  
   以上作品基于
   window7,office2010
   环境。
  
  
   上述材料电子稿请于11月底前报送2018bet365北京都市农业职业教育集团办公室。
  
  
   联系人:韩鸥    联系电话:80358899——629 ,13552937843
  
  
                   邮箱:hanou99@sohu.com
  
  
   七、奖项设置
  
  
   比赛按参赛主题将分别设置个人奖项。分别设一等奖,二等奖,三等奖。比赛获奖作品将通过一定的形式进行展示。